【 #育豪好文推薦 】 孩子講不聽？也許是「順序」錯了
【 孩子講不聽？也許是「順序」錯了
「作業寫了沒？」、「再滑五分鐘就好。」
開學這幾天，家裡是不是又陷入
越唸越故意、越罵越擺爛的循環？
其實，孩子不是故意對抗，
而是掉進了自我懷疑的「壞循環」
在課業上找不到成就感，為了逃避挫折，
最輕鬆的防衛就是假裝不在乎
打破壞循環，不需要在家硬碰硬，
關鍵在於「換一個能被激勵的環境」
在育豪，沒有手機誘惑，
只有身邊同儕埋頭專注的筆尖聲。
看見身邊的高手都在往前走，
孩子的榮譽心自然會被喚醒；
專職導師更能一眼看穿盲點、揚長補短，
陪他穩穩解開卡住的第一道題目。
當孩子靠自己體會到
「原來我也做得到」，
自我價值被重建，
主動學習的「好循環」就此啟動
深度好文推薦｜《孩子行為的壞循環與好循環》
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